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少兒識字 時間:2019-07-01 我要投稿
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  教學目標:

  1、認識13個生字。會寫10個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大變化。

  3、有熱愛祖國首都的意識和感情。

  教學重點:認識生字,會寫生字。正確流利地朗讀課文。

  教學難點:背誦自已喜歡的部分,感受北京的美麗攻巨大變化,有熱愛祖國首都的意識和感情。

  教學流程:第一課時

  一、導入;

  1、2008年的奧運會將在哪里舉行呀?

  2、說說自已在電視上看到的北京,請去過北京的同學說說自已印象中的北京。

  3、現在,我們就去看一看課文是怎么描寫北京的。板書課題,學生跟著寫。

  二、初讀感悟

  1、小組練讀課文。請小組同學自已安排讀的方式,可以齊讀、個別讀,也可以分段讀。在讀中把沒見過的詞語畫出來。在小組里練讀新詞,互相正音。

  2、出示含生字的詞語,組織學生說一說自已認識哪些詞語,領大家讀一讀。

  3、教師用生字卡片,檢查學生的認讀情況。

  4、各小組輪流讀課文,看誰讀得正確流利,可以小組齊讀,也可以派代表上講臺朗讀。讀后進行評議。

  5、說說自已讀懂了什么。

  三、朗讀感悟:

  1、我國的首都在哪里?第一、五段都說北京是個美麗的城市,它到底美在哪里?小聲自已讀課文,自已體會。

  2、通過看圖引導學生看看課文眾哪幾個方面講了北京的美麗?

  3、再讀課文,讓學生說說自已又認識了哪些四字詞語,結合圖體會綠樹成陰、鮮花盛開、來來往往、川流不息的意思,鼓勵學生用自已知道的詞語來形容它的美。

  4、說說自已知道的北京的高樓大廈、名勝古跡及公園。

  5、朗讀感悟北京的美。

  四、再讀抒情。

  1、用自已喜愛的方式讀,讀出喜愛與贊美。

  2、展示讀,選出自已讀得好的,讀給大家聽,其他小朋友評

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