《按大小分類》幼兒園小班數學教案

少兒數學 時間:2019-09-20 我要投稿
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  [活動目標]

  1、鞏固、加深對大、小標記的認識。

  2、復習按照圖形匹配標記。

  3、繼續學習按照大、小標記將不同種類的物品進行分類,同時,把同種的物品對應排列。

  4、訓練幼兒在學習完畢能按要求整理好操作材料。

  [活動重點]

  不受物體的形狀、顏色、種類影響,按大小標記進行分類。

  [活動難點]

  不受物體的形狀、顏色、種類影響,按大小標記進行分類并對應排列;邊操作邊講述操作過程。

  [活動準備]

  教具:黑板一塊;大小標記各若干;磁性圖片若干(大小皮球、紐扣、蘿卜等)。

  學具:第一組,人手一套插有大小標記的分類卡,塑料珠、紐扣、圖形片、花片(大、小各一個)。

  第二組,人手一套插有大、小標記的分類盒,每人一盤大、小卡片各4~6個(形狀、顏色不同)。

  第三組,人手一盤裝有不同顏色,相同形狀的圖片,一人一個分類盒,形狀標記、大小標記各若干個。

  [活動過程]

  一、集體活動

  1、復習按照圖形匹配標記:

  提問:復習大小標記(這是什么標記?那是什么標記?)

  老師今天帶來的皮球有什么不同?(有大皮球、小皮球)

  讓我們一起把標記送給皮球。(幼兒講,老師操作棗大標記送給大皮球;小標記送給小皮球。)

  2、按標記將不同形狀、相同顏色的圖形片分類:(出示這些圖形片)

  老師先示范:這是什么片片?該回哪個家?(幼兒講,老師操作棗大片片我送你到大標記的家;小片片我送你到小標記的家。)

  請幼兒把余下的片片送回家。(要求幼兒邊操作邊講述操作過程)

  3、按標記將不同種類的物品進行分類:

  出示分類材料,(大小紐扣、大小蘿卜、大小皮球)

  出示分類卡,請小朋友到前面來取出兩個物品比較,然后分別放在大、小標記下。(老師加以肯定或幫助。)

  二、游戲活動:《豐收季節》

  老師帶大家到農場去收水果和蔬菜,然后把它們送回家。(要求幼兒一邊送一邊講。)(例:大蘿卜我送你到大標記的家。)

  三、小組活動

  第一組,按標記將不同種的物體進行分類,并對應排列。(把小籃里不同品種的物品按標記送它們回家,然后把同種類的物品對應排列)(邊送邊說)

  第二組,按標記將顏色、形狀不同的物品分類。

  第三組,按標記將不同顏色,相同形狀的物品分類。

  四、活動評價

  老師小結活動情況。

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