寶寶餅干屋幼兒園小班數學教案

少兒數學 時間:2019-09-21 我要投稿
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  有益的學習經驗:

  一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

  二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

  三、體驗勞動和工作的快樂。

  活動準備:

  電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。

  實物圖形餅干;拱形門、貨架、貨筐;大嘴動物頭;圍裙。

  活動過程:

  一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發幼兒的游戲興趣。

  二、開心分餅干。

  1、按形狀分類。

  (1)觀看采購員到餅干批發市場上貨的錄像。

  (2)明確第一項工作任務---請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。

  (3)師生共同檢查按形狀分類的結果,體驗初獲成功的喜悅。

  2、按顏色及形狀分類。

  (1)接到訂購電話,明確第二項工作任務。

  (2)看實物投影,再次明確顧客的要求,開始分類工作。

  大班—紅色包裝的圓形餅干

  中班—黃色包裝的正方形餅干

  小班—綠色包裝的長方形餅干

  托班—藍色包裝的三角形餅干

  (3)師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結果。

  3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據動物嘴巴的不同形狀喂相應的 餅干。

  三、神秘禮物。

  請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物,并說出它的形狀。

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