小班下學期美術工作計劃

工作計劃 時間:2019-10-08 我要投稿
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  一、專題計劃的背景

  新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣,激發他們探索的欲望和好奇心,使他們產生豐富的想像。多種材料的運用,有利于幼兒開拓視野,增長知識。

  材料作為美術教育的重要工具,是孩子們學習、創造的中介與橋梁,除了油畫棒、紙張這些常規材料,應該擴充材料品類、開發生活中的材料,供幼兒操作。

  二、計劃目標

  1、共同收集和留意身邊的廢舊材料,通過教師的適當引導,使幼兒充分表達自己的感受和體驗,發揮主動性。

  2、充分運用多種手段,激發幼兒的藝術情感,形成表現美和創造美的強烈興趣。提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感和想像。

  三、內容與措施

  1、多種材料的收集與運用。

  (1)分階段與幼兒共同收集不同種類的材料。

  每月按主題特點與幼兒共同收集同類型的各種材料,如“小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類材料——樹葉、果蔬皮、花瓣等。

  同時,通過交流、分類等,共同認識收集的材料,并初步討論材料的使用方式。

  (2)將多種材料運用于繪畫創作中。

  通過教師引導,使幼兒將部分收集的材料應用于繪畫創作中。如下為將在本學期進行實踐的材料運用:自然類材料

  生活中常常可以接觸到的樹葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為我們的實踐對象。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創作。紙成品、印刷類材料

  生活中有大量的紙盒、報紙、紙質手提袋等。這些材料的運用面很廣,是美術創作的絕佳材料。

  ﹡紙盒作為主材,可讓幼兒以拼搭、連接等方式進行創意搭建、黏貼。也可對紙盒(尤其是特殊造型的紙盒)進行裝飾。

  ﹡紙盒的盒與蓋,都可作為繪畫的輔助工具。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢出的美術活動,小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動顏料小球,就避免了顏料的溢出問題。

  ﹡一次性紙杯、紙盤,可進行“小烏龜”等的造型手工制作。塑料類材料塑料成品是比較容易收集到的材料,塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。

  ﹡各類飲料瓶、牛乳罐,可作為立體裝飾的載體,供幼兒繪制,并成為教室掛飾的一部分。

  ﹡水果包裝網,可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。

  2、同種材料的不同表現方式的嘗試。

  生活中材料的收集是有限的,如何充分挖掘這些材料,使幼兒始終保持對美術活動的新鮮感?

  如:對于一些易于收集的材料,可以通過嘗試不同的表現方式來進行美術活動。如紙杯類材料,在裝飾活動中,即可以使用傳統的油畫棒,也可以使用水粉顏料,或利用橡皮泥、手工紙等進行裝飾。在多種方式的運用下,即拓展了幼兒的想象空間,又使作品本身更為豐富多彩。

  再如:樹葉除了可以進行拼貼類作品創作外,還可嘗試以樹葉為繪畫載體的繪畫創作。

  材料是幼兒進行美術活動的重要物質基礎,能有效地激發幼兒的興趣。生活中的材料更貼近幼兒,而對于這些材料的挖掘則至關重要。從種類和運用方式兩方面共同探究,使這些材料運用面更為廣泛,將大大提高幼兒參與活動的熱情。

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